Psycholog dziecięcy Kraków
W jaki sposób pracuje psycholog dziecięcy – podstawowe zagadnienia
Oferujemy psychoterapię dzieci w wieku od 5 do 12 lat.
Psychoterapia dzieci odbywa się w formie spotkań indywidualnych z terapeutą w Krakowie. Jej celem jest pomoc dziecku w jego trudnościach. Nie zajmujemy się opiniowaniem do szkół oraz sądów.
Kiedy psycholog dziecięcy może okazać się pomocny?
Okres dziecięcy jest okresem wielu intensywnych zmian w rozwoju psychofizycznym. Dziecko nabywa nowe umiejętności, odkrywa świat poprzez rozwój struktur poznawczych, rośnie, a także często po raz pierwszy spotyka się zupełnie nowymi sytuacjami. Pojawiają się również w życiu dziecka momenty długiej separacji od rodziców jak np. pójście do przedszkola czy szkoły. Oba te miejsca zmuszają do zdobywania wiedzy, konfrontacji z nowymi sytuacjami społecznymi i psychologicznymi, do współzawodnictwa co może wywoływać różny skutek począwszy od satysfakcji z wygranej po lęk, agresję.
Te wszystkie zmiany mogą wiązać się z pojawieniem się zaburzeń, które będą utrudniać funkcjonowanie w domu, szkole czy przedszkolu.
Problemy, które mogą pojawić się w dzieciństwie:
- Problemy z jedzeniem, snem
- Agresja wobec rówieśników czy dorosłych
- Nadmierne wycofywanie się z kontaktach społecznych
- Lęk związany z chodzeniem do szkoły
- Lęk związany z separacją od rodziców
- Zaburzenia emocjonalne (nieśmiałość, rezygnacja z aktywności, nadmierna płaczliwość, milczenie, zaniżona samoocena)
- Uraz psychiczny (spowodowany ciężką chorobą, wypadkiem, śmiercią kogoś bliskiego, rozwodem rodziców, nadużyciem seksualnym, przemocą psychiczną czy fizyczną, oddzieleniem od biologicznych rodziców)
- Dolegliwości psychosomatyczne
- Moczenie się
- Zachowania służące rozładowaniu napięcia/lęku (tiki, czynności natrętne, rytuały, masturbacja, inne)
Sesje konsultacyjne dla dzieci
Spotkania konsultacyjne mają na celu poznanie i zrozumienie problematyki danego dziecka poprzez wywiad. Każdy terapeuta pracuje w systemie pięciu takich spotkań, które pozwalają określić wskazania lub przeciwwskazania do terapii. Konsultacje są częścią procesu psychoterapii dlatego przy zmianie terapeuty proces konsultacji należy przejść ponownie.
I spotkanie konsultacyjne – dziecko wraz rodzicem/ rodzicami
Spotkanie ma na celu poznanie problematyki z jaką zgłaszane jest dziecko oraz zebranie podstawowych danych dotyczących rodziny, funkcjonowania dziecka w środowisku społecznym i pozarodzinnym, a także historii rozwojowej dziecka. Równie ważne jest także oswojenie dziecka z osobą terapeuty w obecności rodzica, żeby przy kolejnym spotkaniu dziecko mogło zostać samo z terapeutą. Przy tej okazji rodzice, którzy są zainteresowani uczestnictwem dziecka w psychoterapii mają okazję zapoznać się z osobą terapeuty i dowiedzieć podstawowych informacji dotyczących terapii.
II, III, IV spotkanie konsultacyjne – samo dziecko
Spotkania mają na celu poznanie funkcjonowania dziecka. Dziecko ma tez możliwość zobaczenia jak czuje się w kontakcie z terapeutą i czy chciałoby pozostać w takim kontakcie w psychoterapii.
V spotkanie konsultacyjne – sam rodzic/ rodzice
Spotkanie ma na celu podsumowanie spotkań konsultacyjnych oraz kwalifikację do terapii. Terapeuta omawia zasady uczestniczenia dziecka w terapii. Jest to również przestrzeń na pytania rodziców. Istnieje możliwość pogłębienia wywiadu rozpoczętego na pierwszym spotkaniu. Terapeuta tutaj również może dopytać o treści, które pojawiły się w kontakcie z dzieckiem. Terapeuta udziela wskazówek co do dalszego diagnozowania czy postępowania z dzieckiem.
Specjaliści Prowadzący Psychoterapię dla dzieci
mgr Katarzyna Kitrasiewicz (Fijałkowska)
Dyplomowana Psychoterapeutka, socjoterapeutka, pedagog. Specjalizuje się w prowadzeniu psychoterapii indywidualnej oraz grupowej dzieci i młodzieży
mgr Katarzyna Jastrzębska
Pracuje z dziećmi i młodzieżą (od 5 rż do 25 rż), które doświadczają trudności natury emocjonalnej, psychicznej oraz rozwojowej.
mgr Magdalena Palonek
Pracuje z dziećmi i młodzieżą (od 5 rż do 25 rż) Pracuje również z dziećmi w wieku szkolnym doświadczających zaburzeń ze spektrum autyzmu.
Udział rodziców w procesie psychoterapii dziecka
Ważnym aspektem psychoterapii dziecięcej jest aktywny udział rodziców w całym procesie. Rodzice są zachęcani do udzielania informacji na temat zachowania dziecka w domu, jego reakcji na różne sytuacje oraz zmian, które zauważają w jego zachowaniu. Współpraca rodziców z terapeutą jest kluczowa, gdyż pozwala na pełniejsze zrozumienie sytuacji dziecka oraz umożliwia szybsze osiąganie pożądanych efektów terapii.Współpraca ze specjalistami z innych dziedzin
W niektórych przypadkach, zwłaszcza gdy problemy dziecka mają również podłoże medyczne, psycholog lub psychoterapeuta dziecięcy może współpracować z innymi specjalistami, takimi jak pediatrzy, neurologowie czy logopedzi. Taka interdyscyplinarna współpraca pozwala na całościowe podejście do problemu oraz lepsze dopasowanie metod terapeutycznych do indywidualnych potrzeb dziecka.Techniki i metody stosowane w terapii
W pracy z dziećmi psychoterapeuci stosują różne techniki i metody terapeutyczne, dostosowane do wieku i potrzeb małego pacjenta. Często wykorzystywane są metody oparte na grze, rysunku, pracy z emocjami poprzez muzykę czy ruch. Terapia poprzez zabawę umożliwia dzieciom wyrażanie swoich uczuć i problemów w sposób dla nich naturalny i mniej stresujący.Edukacja i wsparcie dla rodziców
Podczas psychoterapii czasami zalecane są sesje edukacyjne dla rodziców, które mają na celu przybliżenie im wiedzy na temat rozwoju dziecka, metod wychowawczych oraz sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami dziecka. Te sesje są ważne, ponieważ pomagają rodzicom lepiej zrozumieć swoje dziecko oraz uczą, jak mogą wspierać jego rozwój emocjonalny i społeczny.Indywidualne podejście do każdego dziecka
Podkreślamy, że każde dziecko jest wyjątkowe i wymaga indywidualnego podejścia. Nasz zespół doświadczonych terapeutów jest przygotowany do pracy z szerokim spektrum problemów emocjonalnych i behawioralnych, jakie mogą występować w dzieciństwie. Stosujemy elastyczne podejście, dostosowując techniki terapeutyczne do konkretnych potrzeb i charakteru każdego małego pacjenta.Monitoring postępów i elastyczność w terapii
W trakcie terapii regularnie przyglądamy się zmianom jakie zachodzą w dziecku i dostosowujemy plan terapeutyczny do jego zmieniających się potrzeb. Ta elastyczność pozwala na skuteczniejsze podejście do każdego przypadku i zapewnia, że terapia jest jak najbardziej efektywna.Oferta centrum
Umów się na wizytę u psychologa
Możesz zarezerwować wizytę w kalendarzu online. Wybierz specjalistę oraz dogodny dla siebie termin. W kilka minut otrzymasz potwierdzenie rezerwacji.